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Essaies d'être accrocheur, c'est la base. C'est des cours que les élèves sont pas habitués à avoir, donc s'il trouvent ça chiant ils vont sécher aha. Pas mal d'interaction, je suppose qu'il n'y aura pas de notes non plus, alors tu peux toi aussi te lâcher un peu, pourquoi pa organiser des mini entretiens d'embauche etc ...
Une macchina perfetta, piloto esseptionale, il tutto a un ritmo elevatissimo.
Prends une cuillère avec toi y'a une couille dans le potage
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Accompagnements personalisés, c'est plus ou moins la même chose que le soutien qui se faisait en maths il y a 3 ans ?
3ème de D1 en S25 et S26, 5 victoires en D1.
"L'homme ne nait pas homme, il le devient." Erasme.
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Queen, L'année dernière j'ai eu cette accompagnement perso en 2nd et en gros tu ''travaille'' la matière dans lequel tu est faible entre français ou maths, j'ai travaillé toute l'année les maths :fear:
Après surement que ça varie d'un établissement à l'autre.
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Il y a aussi l'option, risquée, de demander ce qu'ils préféreraient faire. Bon, c'est un coup à te mettre un peu en position de faiblesse, bien entendu.
Mais si tu fais, par exemple, une liste de possibilités et que tu les fais "voter" pour voir quels sont les priorités, du devrais pouvoir orienter ce cours sur ce que les élèves eux-même sentent comme le plus nécessaire.
On est tellement peu écouté au lycée, que c'est toujours très gratifiant quand un prof nous demande son avis plutôt que quand il impose !
Création de profil : Calendrier UCI 2024
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Queen, L'année dernière j'ai eu cette accompagnement perso en 2nd et en gros tu ''travaille'' la matière dans lequel tu est faible entre français ou maths, j'ai travaillé toute l'année les maths :fear:
Après surement que ça varie d'un établissement à l'autre.
pour l'instant le seul truc que j'ai fait en acc. perso c'est lire le journal :sleep:
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c'est nouveau programme depuis cette année ^^
en fait on dirait du soutien scolaire mélangé avec du conseil d'orientation, bonne chance
Je le sais bien, et c'est là tout le problème^^. Mes collègues ne peuvent pas m'aider pour le coup. Mais l'accompagnement personnalisé est apparu l'an dernier en seconde. Les objectifs ne sont pas les mêmes, mais la forme, c'est grosso modo là même. Donc je suis intéressé par des retours de cette première expérience.
en classe il nous ons dit que l'acp permetter de savoir comment s'organiser, apres je sait pas, je pence que les 1er savent deja s'organiser sinon il ne serais pas la, je demande a des 1er si tu veux (sa fait bizard de tutoyer un prof :wacko: )
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